Quand le programme profite de la mise en réseau
Étude de cas : Sciences Po Alumni et le réseau des Grandes Écoles
Responsable du projet : Michel Le Roux
Challenge #1
"Renforcer les liens entre les alumni et leurs écoles"
Challenge #2
"Fournir un mentorat utile aux étudiants"
Challenge #3
"Soutenir les transitions de carrière des jeunes diplômés"
À propos du projet
Pour aider les jeunes adultes à franchir le cap critique de la fin de leurs études, Michel a créé et présidé deux bureaux d'anciens élèves aux Pays-Bas et au Portugal. Tous deux représentaient son alma mater Sciences Po, l'Institut d'Études Politiques. Par la suite, d'autres universités se sont jointes à lui pour créer un réseau multi-écoles appelé "Réseau des Grandes Écoles". En plus de réunir les anciens étudiants au sein d'une communauté nationale, cette initiative visait à mettre en relation les étudiants et les diplômés et à assurer une transition plus aisée entre études et carrières.
Développement du réseau
Tout en intégrant les nouveaux diplômés dans le réseau des alumnis, Michel a également développé un programme de mentorat. Cette double approche, entre connectivité et coaching, a non seulement soutenu des parcours professionnels individuels, mais a également contribué à la création d'une communauté dynamique et interconnectée.
Mentorats
La création du Réseau des Grandes Écoles a permis de stimuler les collaborations interuniversitaires, d'enrichir le programme de mentorat et de prouver l'intérêt pour les écoles de disposer de réseaux académiques et professionnels solides.